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宝宝语言康复有快有慢,家长千万不要帮倒忙

来源:语言研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-12-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:宝宝语言发育迟缓,你一定会有这些烦恼 在孩子语言康复之路上,“关关难过”,但还是要“关关过”。 “宝宝迟迟不开口说话,怎么教也不会。我也在家努力自学各种方法,但往往

宝宝语言发育迟缓,你一定会有这些烦恼

在孩子语言康复之路上,“关关难过”,但还是要“关关过”。

“宝宝迟迟不开口说话,怎么教也不会。我也在家努力自学各种方法,但往往收效甚微”;“看到别人家的孩子进步很大,我家宝宝却原地踏步不见效果,到底是哪里做错了?”

很多父母带孩子康复的经历是很曲折的,花了一两年时间,换了三五个机构的常常有之,费尽了人力、财力、时间精力,但迟迟没有效果,越发焦虑。

语言康复是快是慢,谁说的算?

我们非常理解父母的心情,当发现孩子出现问题时,都希望孩子能马上好起来!但是每个孩子的具体情况都不一样,差异很大,所以干预的效果和速度也同样有很大差异。

有的孩子3个月可以从语言上追上同龄孩子,语言基本达到正常化。

有的孩子可以用一周时间的干预从精神发育迟滞毫无回应变得有回应。

也有的孩子用一个月时间,从无语言状态,变得有主动表达。

还有的孩子用2周时间,从多音素不准,到大部分发音清楚。

这些小学员,每个人都有自己的难点,学习能力也有差距。所以没有放之四海而皆准的方法,最终还需要遵循孩子本身的发育规律!

安抚家长心态更难

一位家长的陪读感受:

“孩子没有语言的时候,我心急如焚,认为孩子能开口说话就知足了!当他刚能够开口说话,我盼着他什么时候能正常对话?等三字词,五字词的短语出来了,我又会想孩子什么时候能自己讲故事......”

家长的内心在过着一个又一个关卡,孩子的各项能力也在进行一次又一次的飞跃。从一开始入学的适应,到配合老师做动作训练,从单字词到多字词句子的连接,从单纯模仿说话到正向回答问题,从简单对话到主动表达,理解能力和表达能力的提升,等等等等。

每个阶段我们都要给孩子一些时间,逐渐从量变到质变,而如果不停地更换方法,就可能欲速则不达。哪怕每次简单地适应新环境,对于小小的他来说,也是一次挑战。

那些矫正成功的家长怎么做?

1、理性面对,认真选择。

很多家长为了孩子自学语音病理学知识,是对的,但不要因为随便看了点资料,就觉得完全了解了语言康复整个领域,觉得自己为孩子选择的方案都是最好的。一旦孩子迟迟不见进步,很多家长觉得不是自己选择的失误,而是孩子自身能力不够。

而那些矫正成功的孩子家长,在了解了语音病理学的知识后,也不会完全对号入座,而是通过专业机构的详细评估,听从专业意见,选取最佳的矫正方案,适合的才是最好的。

2、知识补充,。

很多家长本身资金不充裕,还想让孩子多接触其他矫正内容,一会上早教,一会上感统,把本该全方位矫正训练的矫正计划打破,影响了矫正速度和效率,也让矫正效果大打折扣。

其实,手里不富裕的家长,最值得投资的就是自己,除了机构必须支出的费用,紧跟老师的步伐,多配合,多请教,从老师那里学到的康复知识,肯定是最适合孩子的,这比去其他地方大海捞针,甄别优劣强得多,无形中就为自己省了很多时间和金钱。

3、没有捷径,听从指导。

世界语言病理学发展二百多年,很多疑难的临床案例,至今都未曾解决,科研学者一直在研究更佳训练方法的路上,你从别人家孩子那里借鉴来的康复经验,未必适合你的孩子,白天老师按照计划进行训练,晚上家长按照自己琢磨出来的方法训练,你觉得可行吗?

如果方向错了,1+1≠2,千万别在孩子的康复过程中开倒车。按专业机构给出的矫正方案,遵循老师的步骤,才能事半功倍。

4、家庭辅助,关注心态。

不要羡慕那些先康复的孩子。虽然同为语言发育问题,但类型和程度不一样,意味着起跑线不同,有的孩子在配合上就很难,别的孩子可能老师抱着乖乖跟着走了,而他要哭一个月,一开始就从配合度上拉开了距离;别的孩子可能理解认知差距和同龄孩子差距很小,只是不说话,而他认知理解差距很大,这也是距离。

文章来源:《语言研究》 网址: http://www.yyyjzzs.cn/zonghexinwen/2021/1213/1313.html



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