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幼儿数学启蒙的4个建议——接触“数学语言”越
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摘要：说到数学启蒙，很多家长都会头疼不已，首先是担心数学对于孩子来说太难，还有些家长发现怎么教都教不会。 其实有这些想法的家长一定是数学启蒙方式方法用错了，其实对于孩子来
说到数学启蒙，很多家长都会头疼不已，首先是担心数学对于孩子来说太难，还有些家长发现怎么教都教不会。
其实有这些想法的家长一定是数学启蒙方式方法用错了，其实对于孩子来说“学”和“玩”并不冲突，而这相辅相成，所以家长完全不用给孩子准备一个严肃的学习学环境，这样只会让孩子浑身不自在，而数学启蒙最好的方法就是将其融入进生活和游戏中。
在日常生活中，家长在和宝宝说话时可以多用一些简单的数学语言，这样更有助于帮助孩子建立数学知识，就像8岁智商就高达146的高雍涵，从小就是在数学语言中长大的，这成就了他的高智商以及超强的奥数能力。
通过一些研究发现，我们可以得出结论，幼儿越早接触数学语言，他们的数学也就会发展的越好，在未来学习的过程中也不会出现太大的问题。
下面这4个关于数学启蒙的建议，希望家长们都能了解一下
1、帮助孩子构建数字概念和对数量的理解
由于数学本身就十分抽象，所以家长在进行数学启蒙的时候，一定要先帮助孩子构建对数字的概念以及对数量的理解。
例如在生活中经常让孩子查一些东西的数目，可以是在上楼梯的过程中数楼梯；也可以吃水果的时候数水果，这样讲数学融入到生活当中，更加方面孩子理解，教起来也比较轻松。
2、培养孩子空间逻辑感
数学不单单只有数，像几何、空间等等都属于数学的一部分，数学是一个包罗万象的大概念，所以家长千万不要被局限，可以将思路打开。
像对
于空间逻辑感的培养，家长不可错过的就是孩子的空间敏感期，孩子一般在2-4岁时会进入空间敏感期，这个时候孩子会喜欢到处钻，例如钻柜子里、钻箱子里、钻床底下等等，这就是空间敏感期的明显表现。
这个时候家长给孩子准备一些几何类型的玩具，例如积木、拼图、七巧板等等，都能够很好的训练孩子的空间逻辑感，不过在孩子玩的过程中家长若能多多参与进来，那么效果更好，还能有效增进亲子关系。
3、培养孩子的逻辑思维
数学当中最最关键的就是逻辑思维，它又被叫做“数学思维”，是一种十分重要思维能力。
在美国很多私立中学都会要求ISEE考试，而这其中就有25%的逻辑题；而在美国的研究生入学考试中也有大量的逻辑思维题，甚至在工作面试时，面试官也会问很多这方面的问题。
所以逻辑思维对孩子的重要性毋庸置疑，而在数学启蒙中家长不用重视孩子能做多少道题，或者能不能掌握小学的数学，只要做好培养好孩子的逻辑思维就足够了。
对此家长可以在日常生活中，和孩子一起做好规划，例如学习数学，提前制定好目标，然后规划每天的时间安排，并且严格按照规划进行，并不是嘴上说
这
学，身体就躺着玩，这样孩子的逻辑思维就会逐渐提高。
4、将数学启蒙和游戏进行结合
爱玩是孩子的天性，所以我们可以利用这一点来对孩子进行培养，将数学启蒙和游戏进行一个结合，从而使数学启蒙更好的进行。
而对于数学启蒙和游戏的结合，德国这方面一直做得很好，据了解德国孩子从不做数学题，几乎完全靠数学启蒙游戏，和幼儿园老师的引导，所以德国很多孩子上小学了还不会乘除法，但是德国的数学家却不比我过少的关键原因。
我是果儿妈，一位80后宝妈，每天在这里为大家分享一些育儿趣事，
以及我作为过来人的一些经验。
果儿妈也是育儿领域的优质创作者、更是专业的儿童潜能开发师，帮助家长们正确育儿的同时，帮助孩子变得更优秀。
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文章来源：《语言研究》 网址: http://www.yyyjzzs.cn/zonghexinwen/2021/0322/774.html