眉山市东坡区实验中学举行“教学科研与课题研 - 语言研究杂志社投稿

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眉山市东坡区实验中学举行“教学科研与课题研

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为了进一步提升教师的教学研究能力，培养教师参与课题研究的积极性，提高教师对课题研究的认知水平，3月12日下午，四川省眉山市东坡区实验中学邀请了四川省基础教育研究中心主任邓达，开展了以“教学科研与课题研究”为主题的专题讲座活动。

邓达以《教育叙事研究例解》为题，围绕教育叙事的典型案例，详细阐述了教育叙事研究的内容、特点、阶段及过程，分析了“现场工作”到“现场经验”、“现场经验”到“现场文本”、“现场文本”到“研究文本”等层面的构建过程，并从研究问题、研究对象、研究现场、观察访谈、分析资料、研究报告等六个方面出发，讲解了叙事案例的撰写技巧。

随后，部分参会教师分享了讲座的心得体会，现场交流了在教研及课题研究过程中的疑惑。邓达针对提出的问题逐一进行了解答，语言风趣幽默，两个小时的讲座在热烈的掌声中结束。

本次培训，有效引导教师积极参与教育教学研究，把科研与教学有机结合起来，切实促进学校的教育教学工作持续发展和教师专业成长，将学校的教育科研向更深层次推进。（文/图郑立强、宋利）

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